F4 KISW OPENER TERM 3 2026 MS
KES 50
Have an account? Login to prefill your details
|
Paystack (Cards & More)
Complete your Form 4
Other teachers who bought this also viewed these Form 4 resources.
F4 HIST OPENER TERM 3 2026 MS
FORM 4 TERM 3 BIOLOGY SCHEMES
Form 3 Agriculture Schemes Of Work Term 3 2026
GRADE 4 TERM 3 CREATIVE SCHEMES Animal
Document Details
Document Preview
Word Editable SampleMWONGOZO WA KUSAHIHISHA KISWAHILI KIDATO CHA NNEUFUNGUZI WA MUHULA WA TATU 2026
SEHEMU YA 1: INSHA (ALAMA 40) - MWONGOZO WA UTATHMINI
Swali la 1: Kumbukumbu (Insha ya Lazima)
Kumbukumbu lazima zifuate muundo rasmi wa kitaaluma. Mwanafunzi akikosa muundo huu anapotoshwa (adhibiwe kimuundo).
Vipengele vya Muundo wa Kumbukumbu:
1. Kichwa Kamili: Lazima ionyeshe jina la chama (Chama cha Kiswahili), mahali (Shule ya Upili ya X), tarehe (10 Juni 2026) na wakati wa mkutano. Kichwa kiandikwe kwa herufi kubwa na kupigiwa mstari.
2. Waliohudhuria: Orodha ya majina ya wanachama waliofika (pamoja na vyeo vyao, mfano Mwenyekiti, Katibu).
3. Waliokosekana kwa Udhuru: Wale walioomba ruhusa kwa sababu maalum (udhuru).
4. Waliokosekana Bila Udhuru: Wanachama wasiofika na hawakutoa taarifa mapema.
5. Waalikwa: Watu wengine walioalikwa kusaidia au kushuhudia (k.m. Mwalimu wa Somo/Mshauri).
6. Kufunguliwa kwa Mkutano: Mwenyekiti anafungua mkutano kwa maombi au neno la kuwakaribisha wanachama.
7. Kusomwa na Kuthibitishwa: Kusomwa kwa kumbukumbu za mkutano uliopita na Katibu na kuthibitishwa na Mwenyekiti.
8. Masuala Yaliyoibuka: Masuala yaliyoibuka kutoka kumbukumbu za awali (Matokeo ya utekelezaji).
9. Ajenda Kuu (Masuala ya Siku): Ndiyo maudhui makuu ya swali: (i) Bajeti ya warsha, (ii) Wataalamu waalikwa, (iii) Ratiba ya siku ya warsha, (iv) Majukumu ya wanachama.
10. Mengineyo: Mambo mengine yasiyo ya ajenda rasmi lakini yana umuhimu wa jumla.
11. Kufungwa kwa Mkutano: Wakati mkutano unapoisha na maombi ya kufunga.
This document is professionally prepared and verified for Form 4 (Secondary (8-4-4)) • Term 3.
- Competency-driven teacher inquiry models
- Guiding questions for active learner engagement
- Real-life problem-solving applications
- Formative & summative assessment indicators
- Performance levels (Exceeding, Meeting, Approaching)
- Practical assessment task breakdowns
